[推荐]幼儿园国学教学之<教材选择篇>

１、幼儿园如何选用经典教材?

答：要结合经典教育的系统性来选择教材。成功开展国学经典教育课的幼儿园至少要在下列方面带来帮助：

1）孩子受益，变化明显，家长称誉。

2）教师工作成就感和幸福感增强，岗位责任感自觉性增加。

3）幼儿园收费水平提升，教师的待遇提高，教师队伍凝聚力增强，园所竞争力提高。而这一切的基础就是教学的效果，孩子的真实受益。众所周知，孩子的成长变化需要家庭和幼儿园的配合，因此，教材不应该只是一本书，而应该是一个环环相扣的配套教材系统。否则，所有教育的责任落到幼儿园，教师辛苦，家长抱怨，孩子在家和幼儿园的表现没有一贯性，收不到实效，工作往往半途而废，很是可惜。

而且，即使只是幼儿用书本身，也应该符合儿童天性，符合下列基本特质：

A、图大字少，布局美观，色彩鲜明。

B、内容丰富，贴近幼儿，贴近生活。

C、朗朗上口，易于朗读。

D、视听结合，寓教于乐，兼顾趣味性，教育性和实用性。

２、随便选用任意一套教材也可以教好吗？

答：工具不但决定生产力的水平，同时工具也影响思维，而思维决定出路。教材是最重要的学习工具，教材的差别，会对教学效果产生巨大的不同。选择得当与否，对经典教育的成败起到决定性的作用。任何教育都应以学生为本，幼儿教学教材应符合幼儿的心理天性，从色彩、图像、风格、都要符合幼儿的心理。而且，教材要与课堂紧密结合，教材内容与教学方法紧密结合，使孩子将课本与课堂的快乐联想在一起等等。在课程设计上，教材应尽量与幼儿园常规课程相融合，引进现代信息教育技术成果，要为幼儿园开展国学经典教育提供系统化的解决方案，减轻教师工作量，降低教师的工作难度，使课堂易于操作。